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1、环境保护的压力和信息技术的广泛应用给机械制造自动化技术的发展带来新的机遇和挑战，高技术化、信息化、绿色化、全球化成为发展的总趋势。

2、电子信息工程专业导论结课论文学科专业：电子信息工程论文作者：学号：***完成时间：2014/12/25电子信息工程专业导论结课论文不知不觉，大一上学期就要结束了，电子信息工程这六个字，也逐渐在初来乍到的我们心中有了清晰的了解。

3、李怡老师是北京科技大学人文素质教育中心的副教授，历史学博士，硕士生导师。主要从事中国文化史以及大学生人文素质教育研究。任职以来发表40多篇学术论文，获得了很多省级奖项。是北科很多学生心目中最平易近人，博古通今的老师。每次选课的时候李怡老师的选修课都爆满，转发杨超越都抽不到的那种。

材料科学与工程专业有哪些课程

材料科学与工程专业课程有《材料科学基础》、《物理化学》、《量子与统计力学》、《固体物理》、《材料物理》、《材料化学》、《材料力学》、《现代材料测试方法》、《材料工艺与设备》、《材料热力学》、《功能材料及应用》。

材料科学与工程的主要课程包括： 材料科学基础 材料工程基础 材料性能与测试技术 材料制备与加工技术 材料应用与设计 接下来，对这些课程进行 材料科学基础：这是材料科学与工程的核心课程之一，主要介绍了材料的组成、结构、性能及其相互关系。

材料科学与工程 （1）公共基础实验 主要包括物理实验、化学实验、计算机基本操作实验、电子电工实验等。（2）基础实验 主要包括材料科学基础实验、材料工程基础实验、材料研究与测试方法基础训练及综合实验。依据相应课程大纲，每门课程至少开设4个实验项日，且能支持培养日标的达成。

材料科学与工程学习的课程主要有：《材料科学基础》、《物理化学》、《量子与统计力学》、《固体物理》、《材料物理》、《材料化学》、《材料力学》、《现代材料测试方法》、《材料工艺与设备》、《钢的热处理》。

钢铁是怎样练成的

1、熔炼 将矿石、焦炭、煤炭等矿物原料放入高炉，加热熔炼，使其发生化学反应，把矿物原料转化为铁水。钢铁炼制用的原料是废铁或铁矿石，废铁是回收得到的，而铁矿石来自大自然，不同原料炼制方法也不一样。凝固 将铁水进行凝固，使其凝固成铁锭。

2、熔炼：将矿石、焦炭、煤炭等矿物原料放入高炉，加热熔炼，使其发生化学反应，把矿物原料转化为铁水。钢铁炼制用的原料是废铁或铁矿石，废铁是回收得到的，而铁矿石来自大自然，不同原料炼制方法也不一样。凝固：将铁水进行凝固，使其凝固成铁锭。

3、钢铁是通过高炉炼铁和转炉炼钢等工艺流程，从铁矿石中提炼出来的。首先，炼铁的过程主要是将铁矿石与焦炭、石灰石等一同加入高炉中，在高温下，焦炭与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳再与铁矿石中的氧化铁反应，将其还原为铁。

现代主义和后现代主义的关系

互动与影响：现代主义和后现代主义之间的关系并非完全对立，在某种程度上互相影响和融合，后现代主义对现代主义的批判和反思，使得现代主义在后来的发展中逐渐融入了更多的社会关怀和人文思考，同时，后现代主义也在一定程度上继承了现代主义的创新精神，将其应用于各个领域。

区别：整体特征不同，现代主义是一种现代艺术风格，后现代主义对于现代主义有所扬弃。联系：他们都有现代性的内涵。即现代风格现代特色。

- 哲学基础：现代主义以理性主义、现实主义为哲学基础，而后现代主义则以浪漫主义、个人主义为哲学基础。- 思想观念：现代主义强调对技术的崇拜和功能的合理性与逻辑性，而后现代主义则推崇高技术和高情感，强调以人为本。

哲学上：现代主义是以理性主义、现实主义作为哲学基础，而后现代主义则是以浪漫主义、个人主义为哲学基础。思想上：现代主义强调对技术的崇拜，功能的合理性与逻辑性，后现代主义则推崇高技术，高情感，强调以人为本。方法上：现代主义遵循物性的绝对作用，标准化，一体化，产业化和高效率、高技术。

承继与反叛的关系。现代主义是19世纪末到20世纪初的一种文化和艺术运动，强调理性、科学和技术，追求创新和突破，以极简主义风格为特征。现代主义在艺术、建筑、设计等领域产生了深远影响。后现代主义起源于20世纪60年代，是对现代主义的一种反思和批判。

后现代主义是相对于现代主义而言的。现代主义是现代工业发展、现代社会成熟的理论成果；后现代主义是后工业社会、后现代社会或曰信息社会发展形成的思想结晶。

教师资格证中中职文化课和中职专业课的区别

1、中职专业课和文化课所授课程的内容不同。中职文化课就是教语文，数学，英语，历史等，和高中的文化课没什么差别。中职专业课就是教一些技能知识，如美容美发，服装设计等等。

2、中职专业课和文化课的区别如下：考试科目不同 中职文化课教资考试科目和高中教师资格考试科目一致：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。

3、中职文化课与中职专业课的区别只有一点：【点击获取专业课程资料】所授课程的内容不同。中职文化课就是教语文，数学，英语，历史等等，和高中的文化课没什么差别。中职专业课就是教一些技能知识，如美容美发，服装设计等等。中等职业学校是实施中等职业教育的学校（职业高中），学生毕业属中等职业学校毕业学历。

4、学科性质不同、教学内容不同。中职文化课是指中等职业学校中的通用课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等学科，旨在培养学生的综合素质和基础知识，为其提供进一步学习和就业的基础。

5、顾名思义，中职文化课是语文数学之类的课程，专业课是指与专业相关的，类似于声乐，导演，会计等等，是有区别的。中职文化课教师资格，考试内容同高中。统考试点省市区的考综合素质、教育教学知识和能力、学科教学知识和能力三科，其他省市区的考“两学”中学版。

6、中职文化课和中职专业课的区别如下：学习课程不一样。中专学习的课程主要在于专业理论，对于文化课的学习方面可能会不太重视，而职高是普通高中的一部分，和高中所学的科目是完全一致的，在文化课的基础上再学习专业课的学习。职高讲究的是专业课和实践操作的学习，职高生毕业后还可以参加高考进行深造。